बैचलर ऑफ़ फार्मेसी

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बी.फार्मा / भेषजी स्नातक (अंग्रेज़ी: Bachelor of Pharamcy) फार्मेसी के क्षेत्र में एक स्नातक शैक्षणिक डिग्री है। कई देशों में, फार्मासिस्ट के रूप में अभ्यास करने के लिए पंजीकरण के लिए यह डिग्री एक आवश्यक शर्त है।[1][2][3] बी.फार्म धारक कई क्षेत्रों में काम कर सकते हैं जैसे फार्मासिस्ट, रोगी परामर्श, आगे की पढ़ाई जैसे मास्टर डिग्री, एक विश्वविद्यालय में व्याख्याता के रूप में काम करना, या दवा सूचना विशेषज्ञ के रूप में काम करना आदि।[4][5]यह 4 साल का स्नातक डिग्री कोर्स है, जिसे 12वीं के बाद किया जा सकता है।

एशिया और ओशिनिया[संपादित करें]

ऑस्ट्रेलिया[संपादित करें]

ऑस्ट्रेलिया में, बी.फार्मा डिग्री चार साल के स्नातक फार्मेसी कार्यक्रम के बाद प्रदान की जाती है। ऑस्ट्रेलियाई स्नातक फार्मेसी पाठ्यक्रम पहले तीन साल के थे, लेकिन 1990 के दशक के दौरान फार्मेसी अभ्यास शिक्षा पर जोर देने के साथ चार साल तक बढ़ा दिए गए थे। इस स्नातक कार्यक्रम के दौरान क्लिनिकल प्लेसमेंट करना अनिवार्य है।[6] 2000 के दशक की शुरुआत में, कई विश्वविद्यालयों द्वारा दो वर्षीय स्नातकोत्तर मास्टर ऑफ फार्मेसी पाठ्यक्रम स्थापित किए गए थे, लेकिन आज तक ये फार्मेसी स्नातकों के अपेक्षाकृत मामूली अनुपात के लिए जिम्मेदार हैं।

ऑस्ट्रेलिया में सभी बी.फार्मा कार्यक्रम न्यूज़ीलैंड और ऑस्ट्रेलियन फ़ार्मेसी स्कूल प्रत्यायन समिति (NAPSAC) द्वारा मान्यता प्राप्त हैं। कार्यक्रम फार्माकोलॉजी, केमिस्ट्री, फ़ार्मास्युटिकल केमिस्ट्री, फ़ार्मेसी प्रैक्टिस (फ़ार्माकोथेरेप्यूटिक्स, डिज़ीज़ स्टेट मैनेजमेंट, आदि सहित), फ़ार्मास्यूटिक्स, एथिक्स, फ़ार्मेसी लॉ, फ़ार्मेसी मैनेजमेंट, फिजियोलॉजी, एनाटॉमी, बायोकैमिस्ट्री, कैनेटीक्स और कंपाउंडिंग दवाओं सहित क्षेत्रों में प्रशिक्षण प्रदान करते हैं।

वर्तमान में, या तो बी.फार्मा डिग्री या एम.फार्मा डिग्री एक प्रैक्टिसिंग फार्मासिस्ट के रूप में पंजीकरण के लिए स्वीकार्य हैं। फार्मेसी स्कूलों की सूची देखें: ऑस्ट्रेलिया बीफार्म डिग्री प्रदान करने वाले संस्थानों के लिए।

बैचलर ऑफ फार्मेसी (ऑनर्स)[संपादित करें]

ऑस्ट्रेलियाई विश्वविद्यालयों में अधिकांश सम्मान की डिग्री के साथ, बैचलर ऑफ फार्मेसी (ऑनर्स) (संक्षिप्त बीफार्म (ऑनर्स)) का पुरस्कार मूल शोध के पूरा होने और उच्च स्तर के अकादमिक प्रदर्शन पर आधारित है। अन्य सभी स्नातकों को पास डिग्री प्रदान की जाती है। ऑस्ट्रेलिया में अधिकांश ऑनर्स डिग्री के विपरीत, बीफार्म (ऑनर्स) के लिए अध्ययन के एक अतिरिक्त वर्ष की आवश्यकता नहीं है क्योंकि अधिकांश विश्वविद्यालय बीफार्म (ऑनर्स) कार्यक्रमों के चौथे वर्ष में अनुसंधान और शोध को एकीकृत करते हैं।

फार्मेसी स्नातक (ग्रामीण)[संपादित करें]

2003 में, सिडनी विश्वविद्यालय ने अपने ऑरेंज परिसर में चार वर्षीय बैचलर ऑफ फार्मेसी (ग्रामीण) (संक्षिप्त बीफार्मा (ग्रामीण)) कार्यक्रम की पेशकश शुरू की। इसे ग्रामीण क्षेत्रों में फार्मासिस्टों की निरंतर कमी को दूर करने के लिए डिजाइन किया गया था और फार्मेसी अभ्यास के ग्रामीण पहलुओं पर अधिक जोर दिया गया था। चूंकि अध्ययन की अधिकांश इकाइयां बीफार्म और बीफार्म (ग्रामीण) दोनों के लिए समान थीं, इसलिए कई व्याख्यान शिक्षाविदों द्वारा सिडनी के मुख्य परिसर में ऑरेंज में छात्रों के लिए लाइव वीडियो प्रसारण के साथ दिए गए थे।

ऑरेंज परिसर को चार्ल्स स्टर्ट विश्वविद्यालय में स्थानांतरित करने के बाद, 2005 में कार्यक्रम की पेशकश नहीं की गई थी। एक समीक्षा के बाद, 2006 के बाद से विश्वविद्यालय के मुख्य परिसर (कैंपरडाउन/डार्लिंगटन परिसर) में एक नया बीफार्मा (ग्रामीण) कार्यक्रम पेश किया गया।

हालांकि ग्रामीण कार्यक्रम जारी नहीं रहा है, फिर भी ग्रामीण कैरियर को आगे बढ़ाने में फार्मेसी छात्र की रुचि को बढ़ावा देने के लिए डिग्री के भीतर ग्रामीण कार्यबल पर ध्यान केंद्रित किया गया है।[7] लगभग सभी स्नातक कार्यक्रमों में ग्रामीण नियोजन को प्रोत्साहित किया जाता है।[8][9]

भारत[संपादित करें]

बी.फार्मा की डिग्री को भारत में बी-फार्म के नाम से जाना जाता है। यह चार साल का कार्यक्रम है जिसमें वार्षिक और सेमेस्टर दोनों योजनाएं उपलब्ध हैं। पात्र होने के लिए, किसी एक विषय के रूप में भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान / जैव प्रौद्योगिकी / गणित के साथ 10 + 2 (या समकक्ष परीक्षा) में कम से कम 50% अंकों के साथ उत्तीर्ण होना चाहिए। पीसीबी और पीसीएम दोनों संयोजन पात्र हैं। कुछ राज्यों में, पाठ्यक्रम के लिए पात्र होने के लिए एक अतिरिक्त फार्मेसी प्रवेश परीक्षा देना अनिवार्य है, प्रवेश परीक्षा राज्य आम प्रवेश परीक्षा या राष्ट्रीय पात्रता सह प्रवेश परीक्षा (स्नातक) (एनईईटी) हो सकती है। डी.फार्म. (डिप्लोमा ऑफ फार्मेसी) धारक बी.फार्म में प्रवेश के लिए पात्र हैं। दूसरे वर्ष सीधे भारत में पार्श्व प्रविष्टि के माध्यम से। बी.फार्म. धारक सीधे Pharm.D (PG) पाठ्यक्रम के चौथे वर्ष में शामिल हो सकते हैं।

फार्मास्युटिकल शिक्षा प्रदान करने वाले कॉलेज (डी.फार्म, बी.फार्म, एम.फार्म, फार्म डी) को अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद (एआईसीटीई) और फार्मेसी काउंसिल ऑफ इंडिया (पीसीआई) द्वारा अनुमोदित किया जाता है।

एक छात्र के लिए भारत में एक फार्मासिस्ट / क्लिनिकल फार्मासिस्ट के रूप में पंजीकरण के लिए पात्र होने के लिए, जिस कॉलेज से उसने स्नातक किया है, उसे पीसीआई द्वारा अनुमोदित होना चाहिए। बी.फार्म. अक्सर M.Pharm., Pharm D (PB) और PhD-स्तर के पाठ्यक्रमों द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है, हालांकि फार्मासिस्ट के रूप में पंजीकरण के लिए आवश्यक न्यूनतम योग्यता D.Pharm है।

सन्दर्भ[संपादित करें]

  1. "Clinical placements by Australian university schools of pharmacy". Currents in Pharmacy Teaching & Learning. January 2016.
  2. Page, Amy T.; Hamilton, Sandy J.; Hall, Maeva; Fitzgerald, Kathryn; Warner, Wayne; Nattabi, Barbara; Thompson, Sandra C. (February 2016). "Gaining a 'proper sense' of what happens out there: An 'Academic Bush Camp' to promote rural placements for students: Academic Bush Camp" (PDF). Australian Journal of Rural Health. 24 (1): 41–47. PMID 26119965. डीओआइ:10.1111/ajr.12199.
  3. "Bachelor of Pharmacy - Local - CourseFinder - La Trobe University". मूल से 2009-07-22 को पुरालेखित. अभिगमन तिथि 2009-07-03.
  4. Kirschbaum, Mark; Khalil, Hanan; Page, Amy Theresa (January 2016). "Clinical placements by Australian university schools of pharmacy". Currents in Pharmacy Teaching and Learning (अंग्रेज़ी में). 8 (1): 47–51. डीओआइ:10.1016/j.cptl.2015.09.003.
  5. Kirschbaum, Mark; Khalil, Hanan; Talyor, Selina; Page, Amy T. (1 September 2016). "Pharmacy students' rural career intentions: Perspectives on rural background and placements". Currents in Pharmacy Teaching and Learning (अंग्रेज़ी में). 8 (5): 615–621. आइ॰एस॰एस॰एन॰ 1877-1297. डीओआइ:10.1016/j.cptl.2016.06.002.
  6. Kirschbaum, Mark; Khalil, Hanan; Page, Amy Theresa (January 2016). "Clinical placements by Australian university schools of pharmacy". Currents in Pharmacy Teaching and Learning (अंग्रेज़ी में). 8 (1): 47–51. डीओआइ:10.1016/j.cptl.2015.09.003.
  7. Kirschbaum, Mark; Khalil, Hanan; Talyor, Selina; Page, Amy T. (1 September 2016). "Pharmacy students' rural career intentions: Perspectives on rural background and placements". Currents in Pharmacy Teaching and Learning (अंग्रेज़ी में). 8 (5): 615–621. आइ॰एस॰एस॰एन॰ 1877-1297. डीओआइ:10.1016/j.cptl.2016.06.002.
  8. Kirschbaum, Mark; Khalil, Hanan; Talyor, Selina; Page, Amy T. (January 2016). "Clinical placements by Australian university schools of pharmacy". Currents in Pharmacy Teaching & Learning. 8 (5): 615–621. डीओआइ:10.1016/j.cptl.2016.06.002.
  9. Page, Amy T.; Hamilton, Sandy J.; Hall, Maeva; Fitzgerald, Kathryn; Warner, Wayne; Nattabi, Barbara; Thompson, Sandra C. (February 2016). "Gaining a 'proper sense' of what happens out there: An 'Academic Bush Camp' to promote rural placements for students: Academic Bush Camp" (PDF). Australian Journal of Rural Health. 24 (1): 41–47. PMID 26119965. डीओआइ:10.1111/ajr.12199.