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ऐतिहासिक स्रोत

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ऐतिहासिक स्रोत (जिसे ऐतिहासिक सामग्री या ऐतिहासिक डेटा के रूप में भी जाना जाता है) मूल स्रोत है जिसमें महत्वपूर्ण ऐतिहासिक जानकारी होती है। ये स्रोत कुछ ऐसे हैं जो हमें सबसे बुनियादी स्तर पर इतिहास के बारे में सूचित करते हैं, और इन स्रोतों का अध्ययन करने के लिए सुराग के रूप में उपयोग किया जाता है। ऐतिहासिक स्रोतों में दस्तावेज़, कलाकृतियाँ, पुरातात्विक स्थल, सुविधाएँ शामिल हैं। मौखिक प्रसारण, पत्थर के शिलालेख, चित्र, रिकॉर्डेड ध्वनियाँ, चित्र (चित्र, गति चित्र), और मौखिक इतिहास। यहांतक ​​कि प्राचीन अवशेष और खंडहर, मोटे तौर पर बोल, ऐतिहासिक स्रोत हैं।

प्राथमिक स्रोत

एक अकादमिक अनुशासन के रूप में इतिहास के अध्ययन में, एक प्राथमिक स्रोत (जिसे मूल स्रोत भी कहा जाता है) एक कलाकृति, दस्तावेज, डायरी, पांडुलिपि, आत्मकथा, रिकॉर्डिंग, या किसी अन्य जानकारी का स्रोत है जिसे अध्ययन के तहत बनाया गया था। यह विषय के बारे में जानकारी के मूल स्रोत के रूप में कार्य करता है। इसी तरह की परिभाषाओं का उपयोग पुस्तकालय विज्ञान और छात्रवृत्ति के अन्य क्षेत्रों में किया जा सकता है, हालांकि विभिन्न क्षेत्रों में कुछ अलग परिभाषाएं हैं। पत्रकारिता में, एक प्राथमिक स्रोत किसी स्थिति के प्रत्यक्ष ज्ञान वाला व्यक्ति या ऐसे व्यक्ति द्वारा लिखित दस्तावेज़ हो सकता है।

स्रोत वर्गीकरण का महत्व इतिहास

विद्वतापूर्ण लेखन में, स्रोतों को वर्गीकृत करने का एक महत्वपूर्ण उद्देश्य उनकी स्वतंत्रता और विश्वसनीयता निर्धारित करना है। ऐतिहासिक लेखन जैसे संदर्भों में, प्राथमिक स्रोतों का उपयोग करना लगभग हमेशा उचित होता है और यह कि "यदि कोई भी उपलब्ध नहीं है, तो यह बहुत सावधानी के साथ है कि [लेखक] माध्यमिक स्रोतों का उपयोग करने के लिए आगे बढ़ सकता है।" श्रीधरन का मानना ​​है कि प्राथमिक स्रोत अतीत से सबसे सीधा संबंध रखते हैं और वे "स्वयं के लिए बोलते हैं" ऐसे तरीकों से जिन्हें माध्यमिक स्रोतों के फिल्टर के माध्यम से कैप्चर नहीं किया जा सकता है। प्राथमिक स्रोतों को माध्यमिक स्रोतों से अलग किया जाता है, जो प्राथमिक स्रोतों का हवाला देते हैं, टिप्पणी करते हैं या निर्माण करते हैं। आम तौर पर, हिंड्सइट के लाभ (और संभव विकृतियों) के साथ तथ्य के बाद लिखे गए खाते माध्यमिक होते हैं। यह कैसे उपयोग किया जाता है इसके आधार पर एक माध्यमिक स्रोत प्राथमिक स्रोत भी हो सकता है। उदाहरण के लिए, एक संस्मरण को उसके लेखक के विषय में या उसके दोस्तों की विशेषता के बारे में अनुसंधान में एक प्राथमिक स्रोत माना जाएगा, लेकिन यह संस्मरण एक द्वितीयक स्रोत होगा यदि इसका उपयोग उस संस्कृति की जांच करने के लिए किया जाता है जिसमें इसका लेखक रहता था। "प्राथमिक" और "माध्यमिक" को सापेक्ष शब्दों के रूप में समझा जाना चाहिए, विशिष्ट ऐतिहासिक संदर्भों के अनुसार वर्गीकृत स्रोतों के साथ और क्या अध्ययन किया जा रहा है। विद्वानों के लेखन में, स्रोतों को वर्गीकृत करने का उद्देश्य स्रोतों की स्वतंत्रता और विश्वसनीयता को निर्धारित करना है। वैसे भी, प्राथमिक स्रोत और माध्यमिक स्रोत ऐतिहासिकता में उत्पन्न हुए हैं [उद्धरण वांछित] ऐतिहासिक विचारों के इतिहास का पता लगाने के तरीके के रूप में, उन्हें लागू किया गया है। कई अन्य क्षेत्र। उदाहरण के लिए, इन विचारों का उपयोग वैज्ञानिक सिद्धांतों, साहित्यिक तत्वों और अन्य जानकारी के इतिहास का पता लगाने के लिए किया जा सकता है जो एक लेखक से दूसरे में पारित किया जाता है।

वैज्ञानिक साहित्य में, एक प्राथमिक स्रोत एक वैज्ञानिक के नए डेटा, परिणाम और सिद्धांतों का मूल प्रकाशन है। राजनीतिक इतिहास में, प्राथमिक स्रोत आधिकारिक रिपोर्ट, भाषण, पर्चे, पोस्टर, या प्रतिभागियों द्वारा पत्र, आधिकारिक चुनाव रिटर्न और प्रत्यक्षदर्शी खातों जैसे दस्तावेज हैं। विचारों या बौद्धिक इतिहास के इतिहास में, मुख्य प्राथमिक स्रोत बुद्धिजीवियों द्वारा लिखित पुस्तकें, निबंध और पत्र हैं; इन बुद्धिजीवियों में इतिहासकार शामिल हो सकते हैं, जिनकी पुस्तकों और निबंधों को बौद्धिक इतिहासकार के लिए प्राथमिक स्रोत माना जाता है, हालांकि वे अपने स्वयं के सामयिक क्षेत्रों में द्वितीयक स्रोत हैं। धार्मिक इतिहास में, प्राथमिक स्रोत धार्मिक ग्रंथ और धार्मिक अनुष्ठानों और अनुष्ठानों का वर्णन हैं।

सांस्कृतिक इतिहास के एक अध्ययन में उपन्यास या नाटकों जैसे काल्पनिक स्रोत शामिल हो सकते हैं। व्यापक अर्थों में प्राथमिक स्रोतों में उस समय की तस्वीरें, न्यूज़रेल्स, सिक्के, पेंटिंग या भवन जैसी कलाकृतियाँ भी शामिल हैं। इतिहासकार पुरातात्विक कलाकृतियों और मौखिक रिपोर्टों और साक्षात्कारों को भी ध्यान में रख सकते हैं। लिखित स्रोतों को तीन प्रकारों में विभाजित किया जा सकता है।

कथा स्रोत या साहित्यिक स्रोत एक कहानी या संदेश बताते हैं। वे काल्पनिक स्रोतों (जो समकालीन दृष्टिकोण के लिए जानकारी के स्रोत हो सकते हैं) तक सीमित नहीं हैं, लेकिन इसमें डायरी, फिल्में, जीवनी, प्रमुख दार्शनिक कार्य और वैज्ञानिक कार्य शामिल हैं।राजनयिक स्रोतों में चार्टर्स और अन्य कानूनी दस्तावेज शामिल हैं जो आमतौर पर एक निर्धारित प्रारूप का पालन करते हैं।सामाजिक दस्तावेज संगठनों द्वारा बनाए गए रिकॉर्ड हैं, जैसे जन्म और कर रिकॉर्ड के रजिस्टर। इतिहास लेखन में, जब इतिहास का अध्ययन ऐतिहासिक जांच के अधीन होता है, तो एक माध्यमिक स्रोत प्राथमिक स्रोत बन जाता है। एक इतिहासकार की जीवनी के लिए, उस इतिहासकार के प्रकाशन प्राथमिक स्रोत होंगे। डॉक्यूमेंट्री फिल्मों को एक माध्यमिक स्रोत या प्राथमिक स्रोत माना जा सकता है, यह इस बात पर निर्भर करता है कि फिल्म निर्माता मूल स्रोतों को कितना संशोधित करता है।

माध्यमिक स्रोत

छात्रवृत्ति में, एक माध्यमिक स्रोत एक दस्तावेज या रिकॉर्डिंग है जो मूल रूप से कहीं और प्रस्तुत की गई जानकारी से संबंधित या चर्चा करता है। एक प्राथमिक स्रोत के साथ एक माध्यमिक स्रोत विपरीत है, जो कि चर्चा की जा रही जानकारी का एक मूल स्रोत है; प्राथमिक स्रोत किसी स्थिति के प्रत्यक्ष ज्ञान वाला व्यक्ति या ऐसे व्यक्ति द्वारा बनाया गया दस्तावेज़ हो सकता है। एक माध्यमिक स्रोत वह है जो प्राथमिक स्रोत के बारे में जानकारी देता है। इस स्रोत में, मूल जानकारी को एक उपयुक्त प्रारूप में चयनित, संशोधित और व्यवस्थित किया जाता है। द्वितीयक स्रोतों में मूल जानकारी का सामान्यीकरण, विश्लेषण, व्याख्या या मूल्यांकन शामिल है। किसी भी स्रोत के लिए सबसे सटीक वर्गीकरण हमेशा स्पष्ट नहीं होता है। प्राथमिक और द्वितीयक सापेक्ष शब्द हैं, और कुछ स्रोतों को प्राथमिक या माध्यमिक के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है, यह इस बात पर निर्भर करता है कि उनका उपयोग कैसे किया जाता है। एक तीसरा स्तर, तृतीयक स्रोत, जैसे कि एक विश्वकोश या शब्दकोश, एक द्वितीयक स्रोत जैसा दिखता है, इसमें विश्लेषण शामिल है, लेकिन किसी विषय के व्यापक परिचयात्मक अवलोकन प्रदान करने का प्रयास करता है।

मौखिक स्रोत

तृतीयक स्रोत प्राथमिक और माध्यमिक स्रोतों का एक सूचकांक या शाब्दिक समेकन है। कुछ तृतीयक स्रोतों को शैक्षिक अनुसंधान में उद्धृत नहीं किया जाना है, बल्कि उन्हें अन्य स्रोतों को खोजने के लिए सहायता के रूप में उपयोग किया जाना चाहिए। शोध के विषय पर निर्भर करते हुए, एक विद्वान एक ग्रंथ सूची, शब्दकोश, या विश्वकोश का उपयोग या तो तृतीयक या द्वितीयक स्रोत के रूप में कर सकता है। इससे कई स्रोतों को एक प्रकार या दूसरे के रूप में परिभाषित करने में कुछ कठिनाई होती है। कुछ शैक्षणिक विषयों में एक माध्यमिक और तृतीयक स्रोत के बीच का अंतर सापेक्ष होता है।संयुक्त राष्ट्र अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक सूचना प्रणाली (UNISIST) मॉडल में, एक माध्यमिक स्रोत एक ग्रंथ सूची है, जबकि एक तृतीयक स्रोत प्राथमिक स्रोतों का एक संश्लेषण है। तृतीयक स्रोतों के रूप में, विश्वकोश, पाठ्यपुस्तकें, और स्रोत सामग्री को संक्षिप्त रूप में संक्षिप्त करने, एकत्र करने और समेकित करने का प्रयास करते हैं, लेकिन व्यक्तिपरक, या पक्षपाती टिप्पणी और विश्लेषण भी प्रस्तुत कर सकते हैं (जो माध्यमिक स्रोतों की विशेषताएं हैं)। अनुक्रमणिका, ग्रंथ सूची, संगोष्ठी, और डेटाबेस बहुत अधिक शाब्दिक जानकारी प्रदान नहीं कर सकते हैं, लेकिन प्राथमिक और माध्यमिक स्रोतों के समुच्चय के रूप में, उन्हें अक्सर तृतीयक स्रोत माना जाता है। इसलिए यद्यपि तृतीयक स्रोत प्राथमिक और माध्यमिक दोनों हैं, वे कमेंट्री और पूर्वाग्रह के कारण एक माध्यमिक स्रोत की ओर अधिक हैं। पंचांग, ​​यात्रा गाइड, फील्ड गाइड और टाइमलाइन भी तृतीयक स्रोतों के उदाहरण हैं। सर्वेक्षण या अवलोकन लेख आमतौर पर तृतीयक होते हैं, हालांकि सहकर्मी की समीक्षा की गई अकादमिक पत्रिकाओं में लेखों की समीक्षा माध्यमिक होती है (फिल्म, पुस्तक, आदि समीक्षाओं के साथ भ्रमित न हों, जो प्राथमिक-स्रोत राय हैं)। कुछ स्रोत जो आमतौर पर प्राथमिक स्रोत होते हैं, जैसे कि उपयोगकर्ता गाइड और मैनुअल, तीसरे पक्ष द्वारा लिखे जाने पर द्वितीयक या तृतीयक (सामग्री की प्रकृति के आधार पर) होते हैं।