आभासी रोगी

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आभासी रोगी (virtual patient) से आशय आयुर्विज्ज्यान की शिक्षा में उपयोग किए जाने वाले कंप्यूटर सिमुलेशन से है जो अन्योन्यक्रियात्मक (इंटरैक्टिव) होता है[1] अर्थात इसमें वास्तविक रोगी (जीवित व्यक्ति) नहीं होता। अतः जोखिम भी बहुत कम होता है। खर्च भी कम पड़ता है। आभासी रोगी की विधि वैज्ञानिक उत्कृष्टता, आधुनिक तकनीकों और खेल-आधारित शिक्षा की नवीन अवधारणाओं को जोड़ती है। आभासी रोगी, शिक्षार्थी को स्वास्थ्य देखभाल पेशेवर की भूमिका निभाने और नैदानिक कौशल विकसित करने जैसे निदान और चिकित्सीय निर्णय लेने की अनुमति देते हैं।

आभासी रोगियों को नैदानिक प्रशिक्षण के पूरक के लिए डिज़ाइन किए गए कंप्यूटर-आधारित सिमुलेशन भी माना जाता है। [2] स्वास्थ्य देखभाल में आभासी रोगी कार्यक्रमों का उपयोग बढ़ रहा है, आंशिक रूप से स्वास्थ्य देखभाल पेशेवरों और छात्रों की शिक्षा की बढ़ती मांगों के जवाब में, बल्कि इसलिए भी कि वे छात्रों को एक सुरक्षित वातावरण में अभ्यास करने का अवसर देते हैं। [3] एक आभासी रोगी कई अलग-अलग प्रारूप ले सकता है। हालाँकि, अन्तरक्रियाशीलता का व्यापक सिद्धांत है - एक आभासी रोगी के पास मामले के साथ बातचीत करने के लिए शिक्षार्थी के लिए तंत्र होगा और शिक्षार्थी को सामग्री या जानकारी उपलब्ध कराई जाती है क्योंकि वे सीखने की गतिविधियों की एक श्रृंखला को पूरा करते हैं। अन्तरक्रियाशीलता अक्सर प्रश्नों, विशिष्ट निर्णय लेने के कार्यों, पाठ-रचना आदि के साथ शामिल होती है और गैर-अनुक्रमिक होती है। अधिकांश प्रणालियाँ मात्रात्मक और गुणात्मक प्रतिक्रिया प्रदान करती हैं। 

सन्दर्भ[संपादित करें]

  1. JiSC (2009). "Repurposing existing virtual patients". अभिगमन तिथि 2009-08-06.
  2. Huang, Grace (May 2007). "Virtual Patient Simulation at U.S. and Canadian Medical Schools". Educational Strategies. 82 (5): 446–51. PMID 17457063. डीओआइ:10.1097/ACM.0b013e31803e8a0a.
  3. सन्दर्भ त्रुटि: <ref> का गलत प्रयोग; imison नाम के संदर्भ में जानकारी नहीं है।